Apostila PREFEITURA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES PE 2024 Pedagogo

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA 

Ortografia e acentuação. Emprego do sinal indicativo de crase. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Relação do texto com seu contexto histórico. Denotação e conotação. Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. Intertextualidade. Figuras de linguagem. Morfossintaxe. Elementos estruturais e processos de formação de palavras. Sinonímia e antonímia. Pontuação. Pronomes. Concordância nominal e concordância verbal. Flexão nominal e flexão verbal. Vozes do verbo. Correlação de tempos e modos verbais. Regência nominal e regência verbal. Coordenação e subordinação. Conectivos. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas; organização e reorganização de orações e períodos; equivalência e transformação de estruturas).

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas. Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); expressões numéricas; múltiplos e divisores de números naturais; problemas. Frações e operações com frações. Números e grandezas proporcionais: razões e proporções; divisão em partes proporcionais; regra de três; porcentagem e problemas envolvendo regra de três simples, cálculos de porcentagem, acréscimos e descontos. Noções de Estatística: medidas de tendência central (moda, mediana, média aritmética simples e ponderada) e de dispersão (desvio médio, amplitude, variância, desvio padrão); leitura e interpretação de gráficos (histogramas, setores, infográficos) e tabelas.

ESTATUTO DO SERVIDOR PÚBLICO MUNICIPAL

Lei Municipal nº 224/1996Com alterações promovidas pelas Leis Municipais nº 247/96, 0086/2000, 155/2002, 218/2003, 154/2007, 363/2009, 936/2013 e 1209/2015, 1473/2021, LC 40/2021 e 1.590/2024.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

O contexto histórico e sociocultural abrangendo estudos que fundamentam a compreensão da sociedade, da educação como processo social e dos diversos setores da educação na sociedade contemporânea; Função social da escola; Concepções de educação; Instâncias colegiadas, Gestão democrática; Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem; Currículo: concepções e organização do conhecimento; planejamento, plano, ações e práticas pedagógicas; acompanhamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem; pluralidade e diversidade cultural; educação inclusiva; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; o trabalho integrado escola, família e comunidade. Articulação entre secretarias municipais, escolas e outras instituições; Rede de proteção social e o atendimento a crianças, adolescentes e suas famílias; CRAS, CREAS e Casa de Acolhida; Organização do trabalho pedagógico, gestão em espaços não escolares; Educação e Cultura; Movimentos sociais, família e economia solidária; Educação popular: educação escolar e não escolar no século XXI; Movimentos culturais populares na Região Nordeste, com ênfase em Pernambuco; O papel do Pedagogo no contexto do desenvolvimento das ações socioeducativas; Ética e trabalho; Processo formativo de educadores; Legislação: Constituição Federal do Brasil de 1988 (artigos 205 a 214, atualizados); Organização da Assistência Social (Lei nº 8.742/1993 com redação dada pela Lei nº 12.435/2011); Política Nacional de Assistência Social - PNAS (Resolução CNAS nº 145/2004); Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social - NOB/SUAS (Resolução nº 33/2012); Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (Resolução nº 109/2009); Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei nº 8.069/1990 e alterações); Título I - Das Disposições Preliminares; Título II - Dos Direitos Fundamentais: Capítulo I - Do Direito à Vida e à Saúde; Capítulo II - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade; Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer; Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - Sinase (Lei nº 12.594/2012); Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006 e alterações); Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003 e alterações); Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010 e alterações). Pedagogia social; Cartilha Prática Pedagógica na Assistência Social: Fortalecendo o processo de inclusão social através dos CRAS; Educação não formal; Educação para a terceira idade; Pedagogia da Autonomia; Educação Popular; Pedagogia de Projetos; Pedagogia da Inclusão Social; Relação família/escola; Reflexões sobre o desenvolvimento sustentável; Questão Social; Exclusão Social. Violência e suas tipologias; Intersetorialidade; Estatuto da Juventude (Lei nº 12.852/2013); Sistema de Garantia de Direitos; Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015 e alterações): Título I - Disposições Preliminares: Capítulo I - Disposições Gerais; Capítulo II - Da igualdade e da Não Discriminação; Seção Única - Do Atendimento Prioritário; Título II - Dos Direitos Fundamentais: Capítulo IV - Do Direito à Educação; Marco regulatório da Primeira Infância no SUAS; Gestão de Políticas Públicas e de programas e projetos sociais; Educação Social de Rua; Comunicação e Gestão da Informação Social; Direitos Humanos: gênero e diversidade; Acolhimento Familiar.